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留学新加坡———记外国语学院程坚老师
来源:九州体育app 发布时间: 2018-05-16 17:27:15 阅读量:

​  (一)“南大”见闻录

  新加(jia)坡是东南亚(ya)的(de)(de)(de)一个城市岛国。作为(wei)亚(ya)洲最重要的(de)(de)(de)金融、服务和(he)航运(yun)中心之(zhi)一,新加(jia)坡以(yi)廉(lian)洁的(de)(de)(de)政府、清(qing)洁的(de)(de)(de)市容(rong)、良好的(de)(de)(de)治安、高(gao)效率(lv)和(he)完善(shan)的(de)(de)(de)法(fa)制闻名(ming)于世,被誉为(wei)“花园城市”。新加坡承袭了英国的教育制度,灵活多样。与中国学生升学一样,新加坡学生也必须参加诸多大型考试,其中影响最大的三大毕业统考即小学离校考试(PSLE),剑桥普通水准会考(GCEOLevel)及剑桥高级水准(zhun)会考(GCEALevel)均是其教育制度中重要(yao)的衡量尺标,其会(hui)考成绩(ji)直(zhi)接影(ying)响学生的升学。

  新(xin)加坡的许多学(xue)校(xiao)都鼓励招收外国学(xue)生以加强本地学(xue)生的文化接触和(he)扩大学(xue)习(xi)环境。据我(wo)所知(zhi),新(xin)加坡的一流学(xue)校(xiao),如莱佛(fo)士书院(RafflesInstitution)、莱佛士女校(RafflesGirlsSchool)和华侨(qiao)中学(HwaChongInstitution)都专门为外(wai)国(guo)学生(sheng)(sheng)设立(li)了(le)奖学金(jin),以便吸引(yin)优(you)秀外(wai)国(guo)学生(sheng)(sheng)来(lai)新就读。我去华侨中学参观时(shi),给(ji)我们(men)介(jie)绍校情(qing)校貌的(de)就是三(san)个来(lai)自中国(guo)的(de)中学生(sheng)(sheng),身(shen)上既(ji)有内地学子的(de)谦逊严谨,也(ye)有新加坡学生(sheng)(sheng)的(de)锋芒和开(kai)朗。

  和中国类似的是,所有政府主办单位:九州体育app 80年(nian)代(dai)起(qi)更是全面推行以英语(yu)为(wei)基(ji)本教学语(yu)言。与国(guo)际(ji)接轨的(de)益处使得新加坡的(de)基(ji)础教育和(he)高等教育在(zai)整个亚洲均处于领先地位。

  华人(ren)名校

  新加坡南洋理工大(da)学(简称NTU,南大)是新加坡政府建立(li)的顶尖(jian)大学,为新加坡的四所国立(li)大学之(zhi)一,亦为全亚洲最(zui)优秀的大学之(zhi)一。2017年(nian)公布(bu)的一项新的全(quan)球(qiu)排(pai)名(ming),南(nan)洋(yang)理工大(da)学排(pai)名(ming)目前位(wei)居世界第(di)10位。南大(da)的前身是(shi)1981年成立(li)的南洋理(li)工学院,更早可(ke)追(zhui)溯到1955年(nian)由东南亚(ya)民间发动(dong)筹款运(yun)动(dong)而创(chuang)办起(qi)来(lai)的南洋大(da)学(xue)(第一所海外华人大(da)学(xue),首(shou)任校长为林语堂先生(sheng))。建校四年(nian),联邦工(gong)程(cheng)理事(shi)会便(bian)誉其(qi)为全世(shi)界最(zui)出色的工(gong)程(cheng)学(xue)府之一。1991年,随着(zhe)学(xue)院内部重(zhong)组以及与(yu)国立教育学(xue)院(NIE)的合并,南洋(yang)理(li)工(gong)学院便正(zheng)式(shi)更(geng)名为南洋(yang)理(li)工(gong)大学。

  南(nan)大的(de)成长可说是(shi)新加坡发展(zhan)的(de)一个(ge)缩影。在短短十年内(nei),南(nan)洋(yang)理工(gong)(gong)(gong)大学(xue)(xue)便跻身(shen)于亚洲十大理工(gong)(gong)(gong)大学(xue)(xue)之列。随(sui)着(zhe)人文与(yu)社会科学(xue)(xue)学(xue)(xue)院(yuan)、艺术、设计与(yu)媒(mei)体学(xue)(xue)院(yuan)和(he)理学(xue)(xue)院(yuan)的(de)成立,南(nan)洋(yang)理工(gong)(gong)(gong)大学(xue)(xue)现已成为工(gong)(gong)(gong)、商(shang)、文并重的(de)综合性大学(xue)(xue),并以(yi)其卓越(yue)的(de)工(gong)(gong)(gong)业和(he)商(shang)业课程(cheng),跻身(shen)于世界(jie)一流名校。学(xue)(xue)校与(yu)世界(jie)上40多个国家和(he)地区的(de)300多所大(da)学(xue)建(jian)立了(le)稳(wen)定的友好关系。南大(da)还与麻省理工(gong)学(xue)院(yuan)合作开设了(le)制造工(gong)程课(ke)程,与斯(si)坦福大(da)学(xue)合作开设了(le)环(huan)境工(gong)程课(ke)程,在研究和教学(xue)领域和美(mei)国斯(si)隆管理学(xue)院(yuan)达成了(le)合作协议。

  南大的校园占地约200公顷,是一座典(dian)型(xing)的花(hua)(hua)园式校(xiao)园,校(xiao)内绿树成荫,花(hua)(hua)草遍地,现代建(jian)筑(zhu)与具(ju)有(you)中国风格的古典(dian)建(jian)筑(zhu)相互辉映(ying)。校(xiao)园还(hai)拥有(you)现代化(hua)的教育研究设(she)施以及供教工和学生居住、娱乐的崭新(xin)设(she)施。

  南大现(xian)有5大学院,其中国立教育学院(NIE)仅在名义(yi)上隶(li)属于南大。在校生27,000余(yu)人,本科学生19,000余(yu)人(ren)、研(yan)究生8,000余人,其中国(guo)际学生(sheng)约5000名。拥有60多个(ge)学术(shu)研(yan)究中心。

  秉承(cheng)培育领袖人(ren)才、开拓知识领域的办学理念,南大(da)的愿(yuan)景是要发展为(wei)一所卓越的全球性(xing)大(da)学。目前的南大(da)正致力于(yu)为(wei)学生提供(gong)全方位(wei)教育,确保其毕业生能在21世纪快速发展的全球高科(ke)技(ji)经济领(ling)域里取得成就。

  学贵在严

  无论是在第一年的PGDELT课程学习,还是在第二年攻读硕士学位,我的感受都(dou)是四个(ge)字(zi): “学贵在严”。尽管如此,紧张忙(mang)碌的留学生活现(xian)在回想起来(lai)还是让(rang)自己感觉非(fei)常充实和大有收(shou)获。

  第一年,两个学期(qi),学校给(ji)我们开设的课(ke)程竟(jing)然多达14门(men)(国(guo)内的研究生班(ban)也不(bu)过(guo)10门左右(you)课程),涵盖(gai)了语言(yan)学(xue)理论、应用语言(yan)学(xue)、教学(xue)法(fa)理论与实践、课堂组(zu)织、语言(yan)基(ji)本能力训(xun)练等。其(qi)中(zhong)4门为考(kao)试科目,平均一个学(xue)(xue)期两门。临(lin)近考(kao)试时(shi),我(wo)们也像新(xin)加(jia)坡的(de)学(xue)(xue)生一样整天泡图书馆,紧张的(de)准备(bei),然后又和四、五百名(ming)新(xin)加(jia)坡学(xue)(xue)生一道(dao)在室内体育馆内参加(jia)考(kao)试。

  新加坡(po)的(de)(de)考(kao)风(feng)十分严格,主考(kao)官不(bu)发指(zhi)令,没(mei)(mei)有(you)学(xue)生提前(qian)去翻(fan)阅(yue)试题册;考(kao)试结束时,老师没(mei)(mei)有(you)收好试卷(juan)之前(qian)也(ye)(ye)没(mei)(mei)有(you)学(xue)生闹(nao)哄哄的(de)(de)离(li)场。考(kao)试期间,考(kao)生们都忙着埋(mai)头疾书,根本(ben)没(mei)(mei)有(you)东(dong)张(zhang)西望(wang)企图(tu)作(zuo)弊的(de)(de)学(xue)生。后(hou)来我们也(ye)(ye)了(le)解到,原(yuan)来学(xue)校(xiao)对考(kao)试抓(zhua)得(de)特(te)别严,处(chu)罚力(li)度也(ye)(ye)特(te)别大,学(xue)生基本(ben)上不(bu)敢也(ye)(ye)没(mei)(mei)有(you)机会作(zuo)弊。所学(xue)另外10门功课的(de)(de)压力也一点不小,虽然不用参加正式的(de)(de)考试,但老师们都会要求我们做口(kou)头汇报和写论(lun)文,每(mei)篇论(lun)文平均字数在(zai)2000左右,并且要求(qiu)使用(yong)国际(ji)通用(yong)的APA论(lun)文格式(shi)。我们(men)平时(shi)在(zai)国内都(dou)较少用英文写(xie)作,也大(da)都(dou)没受(shou)过国际论(lun)文写(xie)作方面的(de)专门(men)训练,这一下,就(jiu)让同学们(men)紧(jin)张的(de)不行。查(cha)资料,读文献,写(xie)提纲,每当一篇论(lun)文结稿时(shi),大(da)家都(dou)忍不住(zhu)要松口气。压(ya)力归压(ya)力,大(da)家都(dou)明显感觉到(dao)自己在(zai)写(xie)作方面有大(da)幅度(du)的(de)提高(gao),这些无(wu)疑(yi)对(dui)我们(men)归国后进一步开(kai)展教学与科(ke)研有极大(da)的(de)帮助。

  口头(tou)汇(hui)报是新加坡教(jiao)育的一大特色,其(qi)目的在于倡导协(xie)作(zuo)(zuo)精神,鼓励学(xue)生真正参(can)与到学(xue)习过程中去。其(qi)基(ji)本形(xing)式(shi)有个(ge)人汇(hui)报和(he)小组(zu)汇(hui)报两种,无论哪种,都(dou)要(yao)(yao)求事先拟好文稿,都(dou)要(yao)(yao)求学(xue)生制作(zuo)(zuo)PowerPoint幻(huan)灯片。个人(ren)汇(hui)报(bao)相比简(jian)单一点(dian),小(xiao)组(zu)汇(hui)报(bao)时(shi),组(zu)员(yuan)们(men)通(tong)常要(yao)讨论(lun)好几次(ci)才(cai)能基本(ben)将主题(ti)、汇(hui)报(bao)方式、组(zu)员(yuan)分工等定下来,于是(shi)学(xue)校(xiao)餐厅也(ye)就成(cheng)了(le)大家(jia)最常约见的(de)地点(dian),而餐桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)也(ye)自然(ran)而然(ran)成(cheng)了(le)我们(men)延(yan)伸的(de)课桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)。几个同学(xue)围坐在一个餐桌(zhuo)(zhuo)(zhuo),边吃(chi)边讨论(lun),吃(chi)完(wan)了(le)的(de),要(yao)么打开笔记本(ben)电脑给其他组(zu)员(yuan)演示,要(yao)么一边聆听一边做笔记。饭菜香、咖(ka)啡香、讨论(lun)声(sheng)、欢笑(xiao)声(sheng),如此种种,构成(cheng)了(le)我们(men)留学(xue)生活(huo)中的(de)日常场景(jing)。

  第二次去新加坡,主(zhu)要(yao)任务在PGDELT基(ji)础(chu)上攻读硕士学位(wei)。白天要投入大(da)量(liang)时(shi)间(jian)完成导师分派的研究任务(wu),攻读学位(wei)所要求的另外4门(men)核心课程和(he)(he)(he)毕业论文(wen)写(xie)作(zuo)就(jiu)(jiu)只能(neng)是利用晚上和(he)(he)(he)假(jia)期(qi)的时间完成。就(jiu)(jiu)拿文(wen)献收(shou)(shou)集(ji)和(he)(he)(he)实(shi)(shi)地(di)调查(cha)来说,导师的严(yan)谨、深入程度就(jiu)(jiu)远非(fei)国(guo)内普通(tong)的教学(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)研所能(neng)相比。从(cong)国(guo)际一(yi)流(liu)的学(xue)(xue)(xue)(xue)术期(qi)刊(kan)(kan)和(he)(he)(he)数据(ju)库收(shou)(shou)集(ji)重要参考文(wen)献,然后(hou)分门(men)别类(lei)进(jin)行(xing)(xing)综述。接下(xia)来是实(shi)(shi)地(di)调查(cha),要求更高。准备教学(xue)(xue)(xue)(xue)素材(cai),进(jin)行(xing)(xing)问卷(juan)调查(cha),约见学(xue)(xue)(xue)(xue)生进(jin)行(xing)(xing)访(fang)谈(tan)等,所有(you)的环节都(dou)必须按照事(shi)先与导师商定好的进(jin)行(xing)(xing),整(zheng)个过(guo)程繁琐和(he)(he)(he)辛(xin)苦了(le)许多,但(dan)通(tong)过(guo)实(shi)(shi)验所收(shou)(shou)集(ji)到数据(ju)的科(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)性(xing)和(he)(he)(he)严(yan)谨性(xing)得(de)到了(le)充(chong)分的保(bao)证。秉承了(le)西方实(shi)(shi)证研究的优良传(chuan)统,无怪乎新(xin)加坡的学(xue)(xue)(xue)(xue)者能(neng)够在(zai)国(guo)际一(yi)流(liu)学(xue)(xue)(xue)(xue)术期(qi)刊(kan)(kan)频(pin)频(pin)刊(kan)(kan)发论文(wen)。

  ()星岛启示录

  两年(nian)的(de)访学(xue)(xue)经历,不仅使自己在专(zhuan)业知识的(de)学(xue)(xue)习和积累上打(da)下(xia)了坚实的(de)基础,也极(ji)大地提(ti)升了自己开展(zhan)教学(xue)(xue)科研的(de)能(neng)力。现在九州体育app正处在蓬勃发(fa)展(zhan)的(de)绝好时机。先是2013年,全(quan)校师(shi)生(sheng)同心协力,升本成功,是九州(zhou)体育官网跨越发展的重要(yao)里程(cheng)碑。即(ji)将到来的2019年,九州体育(yu)(yu)官网人群策群力,正(zheng)以升(sheng)本精神和(he)饱满(man)的(de)(de)工作(zuo)热情迎接本科合格评估。我深(shen)深(shen)感到(dao),自己也应(ying)该将所学知识充分运用(yong)到(dao)教学科研第一线,为(wei)九州体育(yu)(yu)官网的(de)(de)教学工作(zuo)尽绵薄(bo)之(zhi)力。回想起在新加坡的(de)(de)访学生活,联想到(dao)九州体育(yu)(yu)app的(de)(de)发(fa)展(zhan)实际,就有了如下思考。

  新加坡高(gao)校的学(xue)风十(shi)分严谨。就勤奋(fen)程(cheng)度(du)而言,新加坡的学(xue)生(sheng)还比(bi)不上(shang)内地高(gao)校的学(xue)生(sheng)。但学(xue)校在制(zhi)度(du)上(shang)下(xia)足了(le)工(gong)夫,从源头入手,确保了(le)严谨的学(xue)习风气。具(ju)体(ti)经验有三。

  考评(ping)形(xing)式的多样化。只有核心(xin)课程才列入期(qi)末闭卷考试(shi)科目范围,非核心(xin)课程大(da)多采取学期(qi)论(lun)文(Termpaper)或学期(qi)课题(Project)的(de)形式进行考查。除此(ci)之外,纳入所有科目(mu)总评成绩的(de)还包括出勤率、小组或个人口头汇报(bao)(Presentation),有的还包括(kuo)期中小论文(Midtermpaper)和单元(yuan)小论文(Jour鄄(juan)nals)。多样化(hua)的(de)考评(ping)制度(du)使得学(xue)生平时(shi)就紧张(zhang)起来,既有利(li)于较科(ke)学(xue)地衡定(ding)学(xue)生求(qiu)学(xue)的(de)阶(jie)段性进展(zhan),也大大减少了学(xue)生在期末阶(jie)段的(de)压力。新加坡人(ren)有个口头(tou)禅(shan)“Kiasuism”,意思就是(shi)怕输(shu),所(suo)以尽管期(qi)(qi)末考试(shi)和学(xue)期(qi)(qi)论文所(suo)占比重(zhong)一般在40%———60%,考试周期间,在寝室(shi)或者(zhe)通宵教室(shi)乃至于(yu)餐厅熬(ao)夜备考的学生(sheng)仍(reng)是(shi)数不(bu)(bu)胜数。而(er)平(ping)时,新(xin)加坡(po)学生(sheng)扎堆的地方是(shi)运动(dong)(dong)场或礼堂。新(xin)加坡(po)高校的校园(yuan)文(wen)化建设(she)非常有(you)特色,文(wen)娱活动(dong)(dong)相当丰富。就南大(da)来(lai)说,不(bu)(bu)断有(you)诺(nuo)贝尔奖(jiang)获(huo)得者(zhe)和国际(ji)知(zhi)名(ming)政要、学者(zhe)来(lai)开坛讲座,也不(bu)(bu)断有(you)流行歌(ge)星来(lai)校园(yuan)签唱,至于(yu)小型音乐会则几乎(hu)每(mei)周都有(you)。每(mei)年必办(ban)的中秋游园(yuan)会和始于(yu)2003年(nian)的(de)(de)(de)“传承之路”校园行活(huo)动声势(shi)十分浩大(da)。再加上众多协会(hui)组织(zhi)的(de)(de)(de)各具(ju)特色的(de)(de)(de)活(huo)动如球赛、棋赛、电子游戏(xi)对抗(kang)赛、远足、野餐、烧(shao)烤、潜水、品酒、青年(nian)舞会(hui)等(deng)等(deng),可谓异彩纷呈。虽然学校并没有高举素(su)质(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)大(da)旗,但(dan)实际上却是做到了促(cu)进学生(sheng)的(de)(de)(de)全面发展(zhan)。而这一切,很大(da)程度上得益于其考评形式多样(yang)化的(de)(de)(de)教(jiao)育制度。

  严抓考风,狠刹(cha)作弊。除在(zai)校纪校规中(zhong)明确指出严惩(cheng)措施外(wai),学(xue)校还特(te)地在(zai)考试(shi)(shi)(shi)周(zhou)启(qi)用室(shi)内体育馆(guan),组织(zhi)每(mei)场考试(shi)(shi)(shi)达(da)四、五(wu)百人之(zhi)多的(de)大型会(hui)考。考生单人单课桌,按所考科目成方队排开(kai)。监(jian)考十分(fen)严格,考试(shi)(shi)(shi)期间秩序井然,绝(jue)少(shao)有交头接耳(er)、东张西望或(huo)者闹哄(hong)哄(hong)的(de)现象。因为并非是一锤定(ding)音式(shi)的(de)考试(shi)(shi)(shi),学(xue)生考前只要(yao)对课堂(tang)笔记进行了(le)复习,那通(tong)过(guo)这分(fen)值仅占总评成绩(ji)一半的(de)闭(bi)卷考试(shi)(shi)(shi)也(ye)不是什么难(nan)事。学(xue)生也(ye)不糊涂,知道如果铤(ting)而走险(xian)来作弊,代价将太大。

  铁面无(wu)私,杜(du)绝“人情分”。国内高校作弊现象屡禁不止的一个重要原因就在于存在“人情分”。如教师考前泄题,监考老师不讲原则以及教师阅卷时的主观随意性,再加上学生家长的说情和熟人请托,如此种种,使“人情分”现象在国内高校肆意泛滥。新加坡法纪森严,无论是教师还是学校的行政领导都决不敢拿自己的职业操守冒险。新加坡高校严抓学风的做法还是值得学习的。

  他山之石,可以攻玉。九州(zhou)体育app正(zheng)处(chu)在蓬勃发展的(de)绝好时机,其(qi)美好前景可期(qi)可待,其(qi)行进(jin)的(de)路途也(ye)势必充满了艰难险(xian)阻(zu)。我们只有虚(xu)怀若谷地博(bo)采众长,矢志(zhi)前行,才能使学校(xiao)真正(zheng)发展壮大。

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